Varios empleados de las Escuelas Públicas de Boston están de licencia después de un incidente en la escuela James F. Condon K-8.
Varios empleados de las Escuelas Públicas de Boston están de licencia después de un incidente en la escuela James F. Condon K-8.
El distrito está investigando sus acciones después de que un informe afirma que inmovilizaron a un estudiante autista de 3 años.
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Según la familia del menor, el Departamento de Niños y Familias se puso en contacto con la madre semanas después del incidente en la escuela.
La tía del niño le dijo a Telemundo Boston el domingo que su sobrino, que está en prekínder, fue inmovilizado a una silla por un maestro durante más de una hora durante la escuela hace tres semanas.
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Un portavoz de las Escuelas Públicas de Boston dijo que las manos del niño estaban atadas con correas de nailon y pegadas con cinta adhesiva a una silla.
La familia dijo que lo más alarmante fue que la escuela nunca les informó hasta que el DCF los llamó la semana pasada, después de que un maestro diferente presentara una queja.
Posteriormente, el superintendente envió una carta a los padres y una declaración a los medios de comunicación, que decía en parte: "Este incidente es profundamente preocupante y va en contra de nuestros valores y políticas como distrito escolar... tan pronto como nos enteramos de este incidente, se tomaron medidas inmediatas y se puso a los miembros del personal involucrados en licencia."
"Sólo quiero asegurarme de que todos nuestros jóvenes, sus cuidadores y sus seres queridos sepan que la escuela debe ser un lugar donde tengan todas las oportunidades de prosperar y sin ninguna preocupación por la seguridad ni nada por el estilo", añadió la alcaldesa Michelle Wu.
Miembros de la comunidad hoy no salen del asombro y consternados algunos condenan lo sucedido con el estudiante
"Eso esta mal eso tienen que darle como te digo, estar encima de eso ha ver como paso eso y porque le hicieron eso" dijo la residente Marelyn Soto.
"A veces sabemos que los niños son algo terribles algo hiperactivos pero no creo que esas sean las medidas para nada" agregó Francia Villar.
"Un niño especial es cuando más deberían de ponerle cuidado y con más dedicación porque no es, es un niño igual bueno es un niño igual los demás nada más que con su especialidad así hay que tratarlos con más cariño y con más amor" dijo otro residente.
Las Escuelas Públicas de Boston dijeron que el caso sigue bajo investigación.
Mientras tanto, la familia dijo a que están compartiendo la historia no solo para buscar justicia, sino también para evitar que esto les suceda a otros niños en el futuro.
