Las Escuelas Públicas de Boston anunciaron la creación de nuevos programas de educación multilingüe en cinco escuelas primarias y dos escuelas secundarias, a partir del año escolar 2025-2026.
Esta sería la mayor expansión de la educación multilingüe en el Distrito en un solo año, dijo el Distrito en un comunicado, teniendo en consideración que alrededor de un tercio de los estudiantes de BPS son estudiantes de inglés.
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Los nuevos programas de educación bilingüe incluyen programas de doble idioma en español/inglés, un programa de educación bilingüe de transición en español, programas diseñados para recién llegados al Distrito y un programa innovador de educación bilingüe en mandarín/inglés, conocido como programa de "Educación para otros estudiantes de inglés".
El Distrito dice que a partir del año escolar 2025-2026, más de 200 estudiantes tendrán acceso a los programas, que se espera que amplíen la capacidad en un 30 por ciento en cada año subsiguiente.
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"En Boston, nos esforzamos por garantizar que todos los estudiantes se sientan seguros y puedan prosperar en nuestras escuelas sin importar el idioma que hablen. Una expansión de cómo y dónde apoyamos el aprendizaje multilingüe es un paso importante para promover el éxito de los estudiantes en todo el distrito", dijo la alcaldesa Michelle Wu.
"El desarrollo de estos programas refleja nuestro compromiso de centrar las identidades de los estudiantes y aprovechar sus idiomas nativos para acelerar su aprendizaje en la escuela. Nos mantenemos firmes en nuestro compromiso de celebrar los idiomas nativos de los estudiantes y al mismo tiempo cumplir con nuestra promesa de una educación de alta calidad para cada estudiante de BPS".dijo la superintendente Mary Skipper.
EL Departamento planea implementar los programas aprobados en niveles de grado específicos, los programas que comienzan en K1 en 2025-2026 se ampliarán para incluir K1 y K2 en 2026-2027, y continuarán creciendo cada año subsiguiente hasta que el programa se extienda a todos los niveles de grado de la escuela. Son los siguientes:
- Lenguaje dual (español): el lenguaje dual es un programa en el que los estudiantes aprenden contenido en inglés y español. El objetivo es que los estudiantes obtengan el Sello de alfabetización bilingüe al graduarse de la escuela secundaria.
- Programa de educación bilingüe (mandarín): este innovador programa de educación bilingüe, diseñado junto con la comunidad de la escuela primaria Josiah Quincy, enseña la mayoría del contenido en inglés, excepto matemáticas, que se enseña en mandarín. Los estudiantes también toman un curso de idioma mandarín.
- Educación bilingüe de transición (español): la educación bilingüe de transición es un programa en el que los estudiantes multilingües aprenden contenido principalmente en español y luego, a medida que se desarrolla su dominio del inglés, pasan a aprender más contenido en inglés.
- Recién llegados: los programas para recién llegados son para estudiantes multilingües que han llegado recientemente a los Estados Unidos y pueden necesitar apoyo social y emocional para adaptarse al nuevo entorno escolar. La instrucción es principalmente en inglés y los maestros utilizan técnicas específicas para hacer que el aprendizaje de contenido en matemáticas, ciencias y estudios sociales sea accesible para los estudiantes multilingües en los niveles iniciales.
Estos nuevos programas se suman a la cartera de programas de educación bilingüe que ya existen en Boston, como el primer programa bilingüe en criollo haitiano de la escuela primaria Mattahunt. Además, la Academia Margarita Muñiz (la única escuela secundaria bilingüe del distrito) amplió su programa bilingüe español/inglés a su primera clase de séptimo grado y también agregó un nuevo programa para estudiantes con educación formal limitada o interrumpida (SLIFE, por sus siglas en inglés).
El BPS dice que había desarrollado las propuestas de educación bilingüe para escuelas de toda la ciudad desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, tras un proceso de participación comunitaria durante el año escolar 2023-2024 y después de recibir comentarios específicos de las comunidades escolares. El Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE) las aprobó a principios de este mes.
